目录
继续教育研究
终身教育问题缘何走向政策议程——多源流理论视角试析《上海市终身教育促进条例》的制定李珺;4-9
全球区域和国家资历框架的核心议题和发展趋势——基于2019年版《全球区域和国家资历框架目录》的文本分析林素絮;胡冬颖;10-16
演化逻辑与未来面向:对《出版专业技术人员继续教育规定》的解读陈瑞祥;汪全莉;17-23
老年教育研究
普通高等学校开展老年教育:社会逻辑、现实困境与发展策略许玲;卢玲;24-30
老年教育现代化区域发展策略研究——以苏州市为例徐国明;刘恬;31-36
老年人学习的障碍、影响因素与消除路径——基于全视角学习理论李祥敏;马秀峰;37-43
成人教育研究
新时代成人教育:历史使命、发展定位与改革路径——以宁波市为例徐惠珍;44-49
东西部扶贫协作地区学习型社区运行机制比较研究张宏;黄小燕;姚巧林;50-56
自考生毕业论文写作优化指导策略——以学前教育专业本科自考生为例夏海;杨乐强;57-62
成人学习研究
基于xAPI的精准学习者模型构建研究程光胜;63-70
基于在线教学的成人学习效果影响因素研究龙妮;71-80
征稿启事81